电科网安自（zì）主开发课程成功入选电子科技（jì）大学研究生产教（jiāo）融合企业（yè）主导（dǎo）类课程名单
发（fā）布时间：2024-11-07作者：CETC电科（kē）网安
近日（rì），电子科技大学（xué）发布了首批（pī）通过审核（hé）的19门研究生产教融合企业（yè）主导类课程名单（dān），并（bìng）纳入研究生培（péi）养方案实（shí）施。电（diàn）科网安申（shēn）报的两门（mén）自主开发课程成功入选。
产教融（róng）合企业主导类课程是（shì）为进（jìn）一（yī）步深化卓越工程师（shī）培养体系改（gǎi）革，完善与（yǔ）卓越工（gōng）程（chéng）师培养（yǎng）相（xiàng）匹配的综合性、交（jiāo）叉性的产教融合课程体系，推（tuī）动人才培养与（yǔ）工程实践（jiàn）、科技创新的（de）有机（jī）结合，作为“国家（jiā）卓越工程师学院”建设单（dān）位之一（yī），电子科技（jì）大学于（yú）2024年6月启（qǐ）动研究（jiū）生产教融合企（qǐ）业主导类课程（chéng）征集工作，向相关单位发出课程共（gòng）建邀（yāo）请。本次课程（chéng）入选（xuǎn）是电（diàn）科网安（ān）自（zì）主开发的人才培养课程体系（xì）一（yī）次很好的（de）实践机会。
接到邀请后，电科网安积极响应，分（fèn）析高校专项研究（jiū）生联合培养实际需求（qiú），结合公司在科（kē）技成果转化和实际项（xiàng）目中的优秀实践，以及在技术研发（fā）和人才队伍建设（shè）方面（miàn）的优势资源进行选题（tí）策划（huá），设（shè）计课程大纲，最终完成两个课程方（fāng）案的申报。课程改革是推进产（chǎn）教融合的关键。电科网安将与高校加强合作，以课程为载体（tǐ），促进产教供需对接、资源转化、价值交（jiāo）换和（hé）利益共享（xiǎng），把产业理念、产业技术、产业（yè）文化融入课程建设，打造适合研究生层次（cì）的（de）专业技术（shù）课程（chéng），为高校研究生提供面向真实应用场景的高（gāo）水（shuǐ）平（píng）企业课程，全面提升（shēng）高层（céng）次（cì）技术技能型人才培养质量，从而实现教育链（liàn）、人才链（liàn）、创新链和产（chǎn）业（yè）链的贯通融合，服务（wù）应（yīng）用（yòng）型人才培养。
